NO ME VENGAN CON EL VERSO

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Docente:

Gustavo Espada

30

Nº Clases: 40

No me vengan con el verso

Un acercamiento a la relación texto/ música en la música coral


curso en preparación


comienza el 13/02/26

una clase cada viernes, hasta diciembre de 2026

el ultimo viernes de cada mes la clase estará a cargo de un Maestro invitado


lista de maestros confirmados:


  • Nestor Andrenacci - Bs As, Argentina
  • Javi Busto- País Vasco, España
  • Cristina Gallo - Villa María, Argentina
  • Leonardo Lebas - NY, EEUU
  • Ricardo Mansilla - Mendoza, Argentina
  • Analía Miranda - Bs As, Argentina
  • Oscar Llobet - Sta Fe, Argentina
  • Roxana Muñoz - Bs As, Argentina
  • Eduardo Notrica - Roma, Italia
  • Josep Prats - Barcelona, España
  • Camilo Santostefano - Córdoba, Argentina
  • Néstor Zadoff - Bs As, Argentina


Clase 1: fundamentos y el último café (13/02)

Esta primera clase introduce los cinco pilares fundamentales de la relación texto-música en obras corales: prosodia, madrigalismos, textura, estructura y carácter emocional. Como ejemplo práctico, se analiza un fragmento del arreglo de Emilio Dublanc de El último café, observando cómo un simple gesto musical potencia el significado dramático y visual del poema.

Clase 2: Tierra tan solo de Marta Gómez y Federico García Lorca (20/02)

En esta segunda clase analizamos en profundidad el arreglo coral de la canción Tierra tan solo de Marta Gómez, con textos de Federico García Lorca. Estudiamos cómo recursos específicos, tales como la indicación de canto seco, el uso de disonancias estratégicas y la textura de milonga, se utilizan para potenciar la carga semántica del poema. Observamos detalladamente la relación texto-música en secciones clave, destacando el tratamiento de la inmensidad mediante la reducción de voces y el uso de unísonos y acordes sin tercera para evocar la desolación y la crudeza de la tierra descrita por el poeta.

Clase 3: maestro invitado Javi Busto (País Vasco-España)- (27-02)

En esta clase especial, el compositor invitado Javier Busto analiza su obra coral "A un olmo seco", basada en el poema de Antonio Machado. El maestro explora cómo el contexto biográfico y emocional del poeta influye en la composición, justificando el uso de una métrica cambiante que respeta la prosodia natural del recitado. Además, detalla el tratamiento tímbrico, donde utiliza la alternancia entre voces masculinas y femeninas para representar simbólicamente la tensión entre la decadencia material y la esperanza de vida.