Comunicación y Liderazgo en la Dirección coral- con Franco Fushimi


gestión del coro
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Hoy hablamos de comunicación y liderazgo aplicados  la dirección coral con Franco Fushimi,



este viernes comienza un curso con el que tengo muchas expectativas, el curso de comunicación y liderazgo

 

Y digo que tengo muchas expectativas por lo siguiente: la comunicación es un aspecto fundamental en la gestión de un coro, no sólo cómo nos comunicamos con el grupo, con los cantantes,

si no cómo nos comunicamos dentro de la institución a la que pertenece el coro, cómo nos comunicamos cuando gestionamos una sala de concierto, por ejemplo, o cómo nos comunicamos con otros directores cuando organizamos un encuentro coral

 

Ni hablar si estamos organizando un evento más complejo, como montar una ópera, o un espectáculo multimedia donde participan un montón de personas y especialistas 

 

Y, la mayoría de nosotros, esto de la comunicación lo vamos aprendiendo sobre la marcha, intuitivamente, cada uno se las arregla como puede, ésa es la verdad

 

Pero resulta que hay disciplinas del conocimiento que estudian estos aspectos, la comunicación, el liderazgo entendido como la gestión de grupos, la gestión las emociones, 

 

Es todo un mundo que, yo creo, que nos conviene comenzar a conocer

 




Comunicación y Liderazgo 




 


 

 

 

Enlaces mancionados:

Curso de Comunicación y Liderazgo

 

 

 

 

 

francoHola! Soy Franco Fushimi.

Soy una persona curiosa y en constante capacitación. Soy Lic. en Administración, estudiante de Psicología y me encuentro finalizando mi formación en Coaching Ontológico.

En mi experiencia personal/laboral siempre me encuentro con el mismo desafío, las relaciones interpersonales. Para abordar este desafío busco capacitarme en habilidades que llamamos “genéricas”, es decir que pueden utilizarse en todos los ámbitos donde trabajemos con otros.

Más allá de mi capacitación formal, incursioné en otras disciplinas como teatro, biodanza, coro, oratoria y locución. De esta forma busco integrar aspectos emocionales y corporales,  aprendizajes que no pueden abordarse desde lo intelectual.